抒情作文之有关借景抒情的作文

 时间:2019-02-12  贡献者:李鹏亚

导读:借景抒情的作文600【相关词_ 借物抒情作文600字】,有关借景抒情的作文【篇一:借景抒情作文】借景抒情作文 800 字一:岁寒三友 世人独爱那坚毅不拔的青松,傲雪挺立的梅花和宁折不屈的竹,爱 它们与众不同的风姿,更爱其所特

借景抒情的作文600【相关词_ 借物抒情作文600字】
借景抒情的作文600【相关词_ 借物抒情作文600字】

有关借景抒情的作文【篇一:借景抒情作文】借景抒情作文 800 字一:岁寒三友 世人独爱那坚毅不拔的青松,傲雪挺立的梅花和宁折不屈的竹,爱 它们与众不同的风姿,更爱其所特有的高雅品格。

我也喜欢“岁寒三 友”,喜欢它们的形态和品性! 筛风弄月的竹 小时候,在去外婆家的路上随处可见的就是竹子了,一片片翠绿的 竹子在风中摇摆,一根根竹子直直地向天上伸展,翠绿的枝叶高高 伸展,像我儿时高不可攀的梦想,就这样被高高漂浮在空中,只能 远远观望。

阵阵风儿吹来,那片翠绿的色彩就在空中摇摆,阵阵竹 香就这样扑鼻而来,清新无比,让人顿时神清气爽。

竹子的节是很特别的。

一阵春雨过后,竹笋从土里探出头,在阳光 和雨水的呵护下一天天长高,脱去了厚厚的笋壳,露出一节节竹节, 好多好多竹节,一圈一圈,中间是空空的竹茎连接,随着嫩竹一天 天成长,竹节慢慢伸长不断变大,越发好看,越发笔直起来! 每当月光透过竹子照进院子的时候,石板上总会有些星星点点的竹 影在舞蹈,婆娑的舞姿,透着些鬼魅有些神秘,我就坐在院子里听 着风吹竹子莎莎的声音,还有外婆讲的狼外婆的故事,竹子承载着 我童年最美好的记忆! 剪雪裁冰的梅 “梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

”每到冬日的时候,百花凋零, 惟独只有梅花依然傲雪挺立,在皑皑白雪中盛开朵朵小花,片片花 瓣依次排开,像冰天雪地里调皮的小女孩,笑红了小脸,胀红了腮 帮。

它在风中挺立着,任凭风吹雨打,任他雪花三千尺,冰冻千里, 它依旧剪雪裁冰,凌寒独放。

坚毅不拔的松 “大雪压青松,青松挺且直。

要知松高洁,待到雪化时。

”看,雪地 上那些笔直的松树,他们盖上了厚厚的雪花,但松树依旧笔直地屹 立在风雪中,像守卫边疆的战士无畏冬季的寒冷,任他雪花席面而 来,依旧在大地上岿然不动。

虽然树枝被盖上了雪白的棉被依旧掩 饰不了松树挺拔的飒爽英姿,雪花簌簌,冬风阵阵,坚毅不拔的松 树是雪地里最亮丽的一道风景。

雪地上,小朋友们打雪仗,滚雪球,你追我赶,玩得不亦乐乎,松 树就这样静静守护着他们,站在远处点头微笑! “梅花屡见笔如神,松竹宁知更逼真。

百卉千花皆面友,岁寒只见 此三人。

”“岁寒三友”是无数文人墨客笔尖赞颂之物,也是现代人喜 爱的植物,每到寒冬腊月百花凋零的时候,它们却依旧蔚然长青, 给世间带来生机!我爱松竹,也爱梅花,他们不畏严寒的品性鼓舞 着我在困境中要永不言败! 借景抒情作文 800 字二:秋的深沉 你没有春的繁花似锦,姹紫嫣红;你没有夏的炽热,草木的繁茂; 你没有冬的晶莹洁白。

但你却独有自己的深沉。

你还没来得及告诉我,就静悄悄的来了;你还没给我一点暗示,就 轻轻近了;你没给我像往年的象征,就匆匆的靠近了我。

我也没说 声“欢迎”,就和你亲切握了手,就和你碰了面,就和你一起感受你 的深沉。

走在田间,时刻被你的深黄所折服,这是你带给辛勤劳作 的农民的一种希望,一种憧憬,一种愿望的实现;这是你深沉启示 勤劳的所有人努力耕耘,我会给你们实现收获丰厚硕果的愿望;这 是感激你带给人们收获的美好。

走在林间,看着你忠实的贤臣——枫叶,她始终从一生下来,就忠 实地为你向人们传递你的到来;传递你金灿灿的希望;传递你金子 般的硕果。

她黄了一片叶子,意味着你刚来到人间,她的使命完成 了,可你还教导她:“落红不是无情物,化作春泥更护花”,于是她 的使命完成了。

但你还像母亲深沉地教诲女儿一样:“人的真正价值 在于对社会的贡献”,“人固有一死,死有重于泰山,或轻于鸿毛”, 所以她死后也“化作春泥更护花”。

虽然你请她出山前,只规定她报 秋一个职务,但你从未忘记过教会她:“就是死也要为了广大人民, 也要站在最广大人民的立场上。

” 我不知道何时,愈来愈喜欢上了你的深沉。

我不敢想你的无私,不 敢想你的奉献,因为,就连你的臣子都具有那么优秀的无私奉献精 神。

我漫步在深黄色的林间,时刻被你带给我的美景所倾倒,所打 败,一切都是金黄的,随时给我以幸福感,希望感,归属感,好像 自己从来没有与你这么亲近过,这么近距离倾诉过。

以前我们即使 近在咫尺,却好像在海角天涯一般,因为在喧嚣的城市里,我愈来 愈感觉到你的渐行渐远;愈来愈感受到你的不情愿;愈来愈感到你 的无可奈何。

可是,无论如何,你还是会如实的来,但我看见你已 经被无情的“手”给拔去了外衣,你从此变得羞色,你害怕看见我,

你躲着我。

但你忘了?我是不会嫌弃你的,我只会嫌弃拥有那“手” 的人,因为我知道你是被迫,不管是你沾了尘世,还是尘世逼迫着 你,我永远相信你是最深沉的;我永远确信你是深思熟虑而去;我 永远站在你这一边,永远为你虔诚,永远为你祈祷。

我期待你的贤臣,更期待你昔日面容,你回来吧!我真的爱上了你 的深沉——秋。

借景抒情作文 800 字三:落叶飘过天空 秋天,秋高气爽的季节。

凉爽的秋风阵阵的吹,携带着阵阵的微凉, 透入人的心中。

满山遍野的欢喜声,只有置身于山野中,才可以让 那凄凉被人们的欢笑声盖住。

一切的果子都成熟,身上的露珠是历 经艰辛的汗水,带给人们是结果后的甜蜜。

之后,那便是落叶缤纷 的场景。

白天,在自己被人们数落后’嘲笑后,走在丛林中,落叶像蝴蝶一样 的翩翩起舞,挥洒出寂寞与忧愁;又像一艘无舵的船,在大海中迷 失了人生的方向,慢慢的落下,仔细寻找出口的方向。

落下,它的 颜色与土壤融为一体。

人们踩上去,只听见清脆的响声,轻微的在 耳边飘过,结束了自己的生命。

曾经他站在粗壮的树枝上,同伴们 一起装饰自然,迎接清晨“璀 璨的明珠”,用以镶嵌绿野大地。

眼前落叶并未遮挡住向前走的路线。

自己偷偷的在这里宣泄出自己所有的心情。

唯有在这里,自己的心灵才可得抚慰。

坐在椅子上,望着眼前的景 物,回想自己伤心时的场景。

蓝天上的朵朵白云,已经不见了,留 下的是那一片蔚蓝的天空,带给人无限遐想。

一切的寂静,让自己 身临其境。

渐渐的自己自言自语的声音就此变低。

在太阳快要下山 的时候,一缕温和的阳光照在脸上,又重新给我以自信,相信自己, 自己一定能战胜困难,走在那湿润的土壤上,走在回家的小路上。

在那里乘凉的人们,坐在椅子上,同其他人一起有说有笑的谈论家 常。

黑夜在不知不觉中已经笼罩了大地。

一轮明月挂在天上,黑夜 衬托着明亮的月亮,闪烁着的星星,仿佛有着说不尽的秘密要告诉 我们,用尽他们各种方式。

皎洁的月光如牛乳一般倾倒在大地上。

落叶纷纷的落下飘荡在小溪中。

寂寞的气氛再现,对于诗人来说是 充满诗情画意的,对于悲哀的人来说是思想,忧愁的归宿。

远远望去,是初升的太阳。

清凉的晨风掠过我红彤彤的脸颊,惺忪 的睡眼中是一抹病态的慵懒。

叶子慢慢的落尽,那无数的身躯曾经

在高处那对生命的渴望。

落叶飘过天空,带来星光,带走了哀愁, 带来了安慰的话语。

落叶飘过的天空就是如此,十分的寂静,让人们内心的忧愁与烦恼 得以透露。

让人们拥有自信,走进无限的遐想中。

在太阳落山时, 走出自己内心的忧愁。

落叶飘过天空显现不出美丽的天空,却可以点缀出自信的人生。

借景抒情作文 800 字四:雪花飞舞 渐渐地,天气转凉,似乎秋也快要离开我们,冷酷无情的冬就要来 到我们身边了,说起冬,就不得不提起雪,雪是冬的象征,是在冬 天时大自然派来陪伴我们的精灵,提起雪,我又想起了那年雪花飞 舞。

冬天时,我喜欢一个人在雪中漫步,我不知道为什么我那么喜欢雪, 大概是因为我在雪中出生吧,当浓密的乌云遮挡了太阳,当凛冽的 寒风刺痛我们的脸颊时,就是大自然在告诉我们,冬来了。

伴随着 刺骨的寒风,雪悄悄地落下,没有一点声音,没有一点预告,它就 这样来了。

每一片雪花都是一个精灵,它们洁白无瑕,他们在空中飞舞着,旋 转着,构成了一幅多么美的画面,他们共同肩负着一个使命,“给这 苍凉的大地增添一份生机”。

于是,雪精灵们跳着它们的舞蹈来到人 间,即使没有人奏乐,即使没有一位观众,它们还是表演得如此认 真,,雪精灵们,带着他们特有的洁白来装饰人间,它们给大树披 上了白袍,让它在冬天不会寒冷,给大地铺上了白地毯,让它不会 再被人们认为是“荒凉”,它们使一切的一切都变成白色,让人们为 它们的杰作惊叹,这里的雪,正如鲁迅先生在书中所说:“如粉,如 沙,绝不粘连”。

落在地上的雪,虽然有些沾上了污渍,但这并不影 响它的美丽、它的无暇,接下一片雪花,刹那间,它化作一颗晶莹 的水滴,虽然它很快就会化作一颗晶莹的水滴,但这任然不影响它 最美、最灿烂的一面。

有时候,雪精灵会调皮的跑进我们的衣领,这时候,我们会情不自 禁的拉紧衣领,在雪中漫步时,看着它们在空中嬉戏,看着这白茫 茫的世界,心情竟出奇的好,这时候的我,早已把一切烦恼抛到脑 后,只留下一个开开心心、快快乐乐的我在与它们一起嬉戏,一起 欢笑。

雪的世界没有烦恼,没有忧伤,即使消失,也是华丽丽的退 场,我们向往无忧无虑的生活,而它们的生活就是这样,当我心情 烦躁的时候,多么想化作一片雪花,和同伴们一起登台演出、一起

给大地带来生机、一起跳舞、一起嬉戏,哪怕是最后一起退场,我 也无悔! 我爱雪,爱它的无私奉献,爱它的无忧无虑,爱他的洁白,爱他的 无暇,一直那么喜欢雪,因为它能使我的心情舒畅,因为它能够让 我看淡一切,哪怕是再大的风浪,我也能坚强的挺过去,因为雪教 会我坚强,教会我无私。

我爱雪,无悔! 借景抒情作文 800 字五:春意,这乐曲 静静地,悄悄地,你来了,像一首乐曲。

戴上耳机,默默听那首— —春曲。

百般寒冬过后,你像阳光般普照大地,倘若着梦想,因为着人生。

倘若“一年之计在于晨”,你便成为了一位文艺青年,春色便是你绘 画人生蓝图的起始色,是思想的新生,是万物周而复始的开始。

因 为你,我们有了种种感悟,各样感想,我愿在这斗天星河中将你追 寻,握住你的双手走遍世界每一个角落。

慢慢地,你起舞了,像个多才少女般起步了,一步一步挪送着花香, 脚尖踮着冰河,在你的热舞中渐渐融化,汇聚成河,流淌着整个青 春;慢慢地,你奔跑了,像个飞人般前行。

冲刺着绿色的气息,将 阻挠在旁的寒意冲散开来。

四肢拉动着梦想,梦想的天堂在一步一 个脚印中拉锯得更近。

这即是你到来的春意盎然,扰乱着整齐的旋 律。

此刻,你更像一位多彩的漫画师,让大地这个孩子披上了五彩的衣 裳,兴奋得像小鸟依人般活在你的照耀下,不再莽撞,不再心浮气 躁,为着下一个站点而思考着飞翔目标。

你让天空这个大人也变得 湛蓝,仿佛春节的喜庆还未结束,面容尽挂的是满满的笑容,你像 个平面镜样折射着天空,让那空中飞翔着的鸟儿也时不时驻翅下望, 望着这布满神秘又诱惑的春意。

仿佛你又是一名医生,用你春意浓浓的手术刀救治着被凛冽寒风刺 痛刺伤的人群,让他们在理想的彼岸不再徘徊左右,茫然失措,你 就是他们的向导,是你让他们重新站在了起跑线上,为着下一个季 节而去拼命地奔跑,放肆地追逐,仿佛下个路口会消失似的,从此 不再犹豫,不再彷徨。

认准了目标便只顾风雨兼程,不再为了寒冬 而担惊受怕。

你是理想的双翼,是让我们在大地与天空之间飞翔的翅膀,时而急 躁,时而轻柔,焦急地想要把这大地变幻的更多彩一点,想要这春

风吹遍每一个受伤的角落,想要这花的芳香飘散在每个有志者的心 田。

你曾化身关联词、漫画师、医生、双翼,在这种种令人缭乱的身影 中,你谱成春天这篇乐章,让理想路上有你不孤单。

借景抒情作文 800 字六:秋天的美 生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

我试图擦亮自己的双眼, 去寻找身边的细节之美。

农村长大的孩子,永远看不惯城市的车水马龙,不会习惯那喧嚣的 环境,美在那儿,这是我首先想到了西边的大坝。

于是,带着一份 激动与高兴,心情青葱的踏上寻美的路程。

暖暖的阳光,洒下一地金黄,虽然已是秋季,我仍能感受到田野勃 勃的生机。

门外那棵大槐树的叶子快落光了,落叶随风飘转,转了 几圈又重回大树怀抱安详地依偎。

“落红不是无情物,化作春泥更护 花”。

来年的春天,这书也会是一把天然遮阳伞了吧。

迈开脚步向前走去,途经一片田野,紧紧的吸引我的眼球,使我不 得不驻留下来,一切都那么新鲜,那么熟悉。

成熟的玉米露出绯红 的缨子歪在一边,不经意的露出几粒玉米散出金黄的光芒。

熟透的 柿子橘黄得有点发红,摇摇欲坠,就像风一吹就掉下来一样橘黄的 叶子还没有被风吹落。

那美绝不比香山红似火的枫叶逊色。

踮起脚 尖,我摘下一片叶子,捧在手心,贴在胸前,像是我的好朋友,在 平静的时候绝不会打扰我,和我一起沉默着,默默地想着自己的心 事。

田野里的那个老房子还在那儿,用土筑成的墙壁被雨冲刷得有些变 形,可是他仍能伫立在那儿。

想起老房子心里就很温暖,因为那里 承载童年美好的幻想和渴望。

一群小孩子,光着脚丫疯跑在田野里,兜里塞满了枣和柿子,像约 定了好了一样,围着那座神秘的老房子一圈圈的转着。

最后那最小 的孩子充当起第一冒险者,被大家推进黑乎乎的房子,出来后小女 孩同他们兴高采烈讲述着,像是完成了一次光荣而艰巨的任务。

那个小女孩就是我,其实那次去我是闭着眼的,我不知道里面是什 么,当然他们也不知道。

现在我知道了那里面沉淀着童年的快乐和 回忆。

事隔多年,那座土房子还没有塌,守候着那亘古不变的土地, 我更愿把它想象成是在等我,等候一个即将长大成人的孩子在这里 回忆着她的童年。

走到这儿就再也没有走到大坝的理由,因为我知道,田野才是我心 灵的住所,一段旅程后心里被装得满满的。

我明白了,对田野强烈的爱,对童年无忧无虑生活的向往,才是最 美,最美的细节。

【篇二:借景抒情的作文 600 字】篇一:借景抒情的作文 600 字 大地上到处都回荡着一个声音,春天 来了,春天来了?? 看啊!大地复苏,万物萌生。

在那操场的一角, 有春的足迹;在那大树的枝头,有春的生机。

人们脱下厚厚的棉衣, 穿上了春天的盛装;孩子们放起了风筝。

春的脚步无声无息的走近 了人们的生活,她的脚步轻捷,优美,走到哪里都会用绿色来迎接 她。

她的品格是高尚的,无私的,她把自己的生机毫无保留的奉献 给大地和人类,她用绿色装点大地,用彩色点缀大地,花儿见了她, 张开嘴笑了,草儿见了她羞涩的钻了出来,大树见了她也伸出枝芽 了。

晚上,看那皎洁的月光和那淘气的星星,会让你觉得天空是如 此美丽,宇宙是如此神秘。

月亮,就像一个玉盘嵌在天空中,美极 了。

春天是无私的,她每年来一次都会给大地带来生机,使大地变 得生机勃勃,万物变得欣欣向荣。

她也会给人们带来喜悦,人们多 么希望她能够永远存在。

春的脚步走过了大地的每一个角落,她用 自己所拥有的慈爱,无私,善良,让大地也为之所动,她用自己所 拥有的魅力,把大地装点成一张绿色的毯子;她用自己所拥有的魔 力,让人们尽赏这五彩缤纷的季节。

我盼望来年的这个时刻。

春的 来临,使我的心情焕然一新。

那是因为它赶走了令人畏惧的寒风, 它请走了冷漠孤僻的冬雪,春也带走了四季之神的冬,让大地之母 找回七彩的颜色,重新散发温暖的光芒。

春使者的到来,使森林里 的花草树木都欣欣向荣,枯黄的草地恢复了翠绿的生机,垂死的大 树长出嫩绿的枝叶,可爱的花儿再度绽放光彩,除此之外,动物们 也跳起了「迎春舞」,小鸟们唱出清脆婉转的歌曲,蝴蝶成双成对 的舞动翅膀,想在舞会里脱颖而出,也使春天更加有趣。

对人们来 说,春天是一年的开始,也象徵着新的希望。

农夫忙着犁田,插秧, 学生准备开学用品,希望今年有个好的开始,就如同洒下的种子般, 能够成功的发芽,开花,结果,不论有任何困难,都要勇敢面对。

也因为人们是这麽去思考的,所以春天才象徵着新希望。

我喜欢春 天!她给大地带来多么大的生机啊!我希望永远都是春天! 篇二: 借景抒情的作文 600 字 “好雨知时节,当春乃发生。

”当淡淡的春意 开始在大街小巷悄然流淌起来,随心所欲地信手涂抹着新绿的时候,

春天的第一场雨就迫不及待地来到了这可爱的人间。

淅淅沥沥,犹 如断线的珍珠,牵动着我的心弦。

霏霏细雨,丝丝缕缕。

独自漫步 河边的小径,风儿拂面而来,夹杂着调皮的雨点,吹散我愁乱的思 绪。

好像出笼的鸟儿,我尽情享受着大自然的爱抚——母亲般的温 柔,母亲般的呵护。

我呼吸着大自然的气息,微微湿润的泥土酝酿 着花的味道,有一种沁人心脾的感觉。

经过春雨的洗礼,河畔不知 名的野花竟也有了一种摄人心魄的诱惑力,犹如含泪少女的娇羞, 超凡脱俗,亭亭玉立,恐怕连那花中之王牡丹也要逊色三分。

微风 迎面,那河边的杨柳都吟出则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听 也听不明的絮,每丝飞絮都是柳的一株分号;满天飞舞的柳絮,被 调皮的雨点儿骑在脖子上,飘落在水面上尽情嬉戏?? 鱼儿也耐不住 寂寞,你追我赶,在属于自己的世界里自由自在地畅游。

折下一枝 柳条,逗逗那快活的鱼儿,鱼儿似乎被这突如其来的东西吓坏了, 划起一道美丽的弧线, 一条大鱼“扑通”一声跳起又迅速落入水中,把一块明镜打得支离破 碎。

我忍不住笑了。

看看花,看看树,再看看那可爱的鱼儿、无拘 无束的流云,天地间的一切都那么令人心旷神怡。

此时的我也犹如 天地间的一个精灵,天地间的一切都属于我。

万类春天竞自由!在 大自然的怀抱里,我也努力地展示真实的自我。

【篇三:作文如何借景抒情】一切景语皆情语 记叙文中的景物描写不是为了写景而写景,写景要有明确的目的和 作用,直接或间接为人物、为文章主题服务,要与情感融为一体, 正是“以自我观物,物着心色;以本我观物,物着我色。

”景物的描 写就是感情的抒发。

一、如何处理“景”与“情” 1、情随景生,触景生情。

古今中外好的文章无不是情景交融,寓情于景,让读者读后回味无 穷,杜甫说:“感时花溅泪,恨别鸟惊心。

”生活中,我们经常看到 某种景物,心中忽有感受,思绪满怀,进而借着对景物的描写来把 自己的感情表达出来,这就是所谓的“情随景生,触景生情”。

“月色很美,月亮洒下淡淡的一片黄晕,树也像喝了惬意的月光酒, 将自己的影子映到墙上,在风中微微摇摆着。

门前的小河里,萤火 虫飞来飞去,时而为芦苇点一盏亮灯,时而为柳树做一个发夹??一 切都是那么宁静,只是偶尔传来几声蛙鸣。

评价:营造了乡村暮春的月夜静谧祥和的氛围,使人不觉生出一种 惬意几许陶醉。

“一夜细雨,天空阴得几欲滴水。

在空蒙的氤氲尽处, 一缕荒烟,几点残红。

那绺早樱,缓缓飘入泥淖,发出零丁的叹息。

偶一寒鸦点水而过,却被风中渗出的声响惊得高飞。

” 评价:营造了一种荒凉惨淡的氛围,使人也不觉生出一缕忧愁一种 压抑。

2、以景衬人,以人带景。

记叙文当中的景物描写都是溶入了人的情感的,周围的环境与当时 作者的心境有必然的关联,其时人物的心情好环境就美丽的,心情 不好环境就暗淡的。

俗语云“马上看将军,花间看美人”,以景衬人 就是让景物为烘托人物服务。

为了把景物写活,常常采用以人带景 的方式由人物把景物带出来,让读者通过景物来了解作者的心境。

评价:通过人物的视角来写景,人在图画中,以荷塘雨景来烘托人 物的心情,让人的情感溶入到了自然景物之中。

“不知什么时候,绚烂的朝霞染红了半边天,又将柔和的色彩洒在校 园里,到处都移动着火焰般的红领巾、蝴蝶般鲜艳的花裙、飘荡着 同学们的欢声笑语??小树醒了,沾了露水;野花也醒了,她与露珠 做了一个甜美的梦;小鸟醒了,亮出那清脆的歌喉,唱着向天空飞 去??此时操场上,同学们正在认真地做操 ,‘一、二、三、四’的韵 律,轻快的乐曲,伴随着同学们那矫健的身影。

” 评价:这段描写校园的早晨的一角风景,就是以景衬人的活动,通 过人物的晨练来表现出校园的美丽的晨风,从而把平常的校园晨景 写得生机勃勃,富有朝气。

3、移情于景,借景抒情。

王国维先生说“一切景语皆情语”。

一篇好的文章作者都有是带着强 烈的感情来描绘客观景物,把自己的感情注入到客观景物之中,所 写之景都是被赋予了浓厚的主观色彩,这就是“移情于景,借景抒 情 ”。

“再如那‘千株扫一番黄,只有芙蓉独自芳’。

站在花前,我深深地吸 了一口搀和着芙蓉花香的空气,尽情地欣赏它的盛装:浅绿色的花 萼,粉红的花片,金黄色的花蕊。

它的娇嫩、恬淡时时透出一种妩 媚面不妖治的风韵??。

它只默默地蕴蓄着生命,不在三月争艳,也 不 与九月菊花比美,等到秋风来,便发出一种令人惊诧的美,为深秋 增色,真可为真正的花君子,花中‘国色天香’的好女子。

评价:这段精彩的描写,是作者的借景抒情,借花寓意,展现了芙 蓉花的美艳,表达作者的对君子之士们的赞美。

二、如何调动“景”为“情”生 1、调动各种感觉器官去观察、体验、感悟。

2、在观察的基础上充分展开联想和想象,巧妙灵活地运用各种修辞 手法。

3、注意动静结合、虚实结合、明暗结合、内外结合、远近结合、点 面结合等表现手法。

【范文】 笑春风 林清玄 去年今日此门中, 人面桃花相映红, 人面不知何处去, 桃花依旧笑春风。

这是唐朝诗人崔护的一首诗《题都城南庄》,我今天在整理旧照片 时,心中就一直浮出这首诗。

我站立的旧厝的枣树与桃树都已经砍除了,昔日的女友已经嫁人, 从前的朋友早就星散。

有一些相片,甚至站在什么地方拍的,都忘 记了。

只有在看旧照片时,看到去年与今日,人面与桃花,分合,散散聚 聚,才令人对生命的流逝感到更深的怅惘。

那每一个人面、每一朵桃花,都是回不去的年华啊! 幸好的是,不论年华去也、不论分合聚散、不论多少的背弃与分离, 每一年的春风总是在的。

人面可能分离,桃花必会凋谢,只要我们 在分离与凋谢中不失去微笑的心,就能永远与春风相约。

苏东坡有两句诗:“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。

”年年都有 好景,只看我们能不能珍惜了。

世间的春风总是在的,人欠缺的是心里的春风,还有微笑。

春风总是在的。

【小练笔】任选一题,写不少于 500 字的作文。

1、想象自己失落时漫步海滩的情景,写一段景物描写。

2、运用以上三种手法中的任一种描写初夏的校园一角,从而带动一 种情感。

3、观察教学楼外的木棉触发了你怎样的思绪,写一段景物描写,渗 透出一种心情。